Desarrollo Personal y Social en los Colegios: abril 2009

miércoles, 29 de abril de 2009

Cumpleaños del Colegio Ysaty 2009

martes, 28 de abril de 2009

Interesante reunión informativa de MEYCA con estudiantes del Colegio Ysaty

La reunión fue convocada por los coordinadores de MEYCA, Carolina Sánchez y Franco Frank Franco y fue para informar al estudiantado acerca de las últimas actividades de MEYCA

Se trataron temas relacionados a las adicciones, sus consecuencias y prevención. También see recordó el inicio de MEYCA y el apoyo que les brinda JOPACAD. La reunión tuvo el apoyo de muchos estudiantes y se fijaron algunas metas para este año lectivo.

jueves, 23 de abril de 2009

Concurso de Lectura Oral y Expresiva en el Ysaty

miércoles, 22 de abril de 2009

Docentes se manifestaron contra la descentralización

Fuente: Ppn .com.py - 22/04/2009

Imágenes: Coordinación del Área de Desarrollo Personal del Colegio Ysaty

Representantes de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), mantuvieron una reunión con el senador Enrique González Quintana, Presidente de la Cámara Alta, para solicitar el rechazo del Proyecto de Ley "De Descentralización", por considerar que el mismo abrirá las puertas a la politización de la educación.

Encabezados por la dirigente Corina Falcón, los docentes de la FEP refirieron al senador Enrique González Quintana que el documento, aprobado a fines del año pasado en Diputados, no fue puesto a consideración previa de las personas que serán objetos y sujetos de la aplicación de la ley, como los funcionarios administrativos y docentes, ya que la normativa tiene prevista ser aplicada de forma gradual y progresiva.

Los educadores indicaron que pasarían a depender de los municipios y las gobernaciones, generándose así una politización mayor aún en los cargos de los docentes, lo que generaría inestabilidad laboral.Los gremialistas piden que los senadores rechacen el proyecto hasta tanto pueda trabajarse sobre un texto que integre los intereses de todos los sectores que serán afectados por la normativa. El senador González Quintana respondió que analizará junto a sus colegas las inquietudes presentadas, a fin de expedirse de la mejor manera posible sobre el tema.

Docentes exigieron reajuste salarial y rechazo a ley de descentralización

Fuente: Diario la Nación
Imágenes: Coordinación del Área de Desarrollo Personal del Colegio Ysaty

AGREMIADOS A LA FEP MARCHARON POR EL MICROCENTRO CAPITALINO

Federación de Educadores aseguró que de aprobarse legislación se pone en riesgo estabilidad laboral de maestros.

Cerca de tres mil docentes agremiados a la Federación de Educadores del Paraguay (FEP) marcharon ayer por las calles de Asunción desde la plaza Uruguaya hasta el Ministerio de Educación (MEC), luego se trasladaron hasta el Congreso Nacional.

La movilización se realizó con el objetivo de solicitar el cumplimiento de las promesas realizadas por las autoridades salientes del MEC, con relación al reajuste salarial del cinco por ciento y el rechazo de la ley de descentralización en el Parlamento Nacional, que tienen media sanción en Diputados. Tras iniciar la marcha desde la plaza Uruguaya y ubicados frente a la cartera Educativa, Corina Falcón, presidenta de la FEP, aseveró que de forma grosera e irresponsable las autoridades educativas sectorizaron la conformación de la mesa de trabajo que debía estudiar el reajuste del salario a los docentes. “Con venia de algunos dirigentes obsecuentes, se permitió que fuéramos tildados de una pandilla de mediocres. Nosotros somos fruto del producto del Estado.

Este Gobierno no hace nada para sacarnos de la indigencia”, indicó la gremialista. Indicó la falta de reconocimiento por parte de las actuales autoridades a todos los maestros que tuvieron que realizar algunos sacrificios personales en aras del mejoramiento educativo del país e incluso en desmedro de su propia familia. Una vez concluida la presentación de los reclamos ante la secretaria de Educación, donde no fueron atendidos debido a que el nuevo titular del MEC se encuentra en Portugal, marcharon hasta la explanada del Congreso Nacional.

En dicho lugar, los principales exponentes de la FEP solicitaron a los parlamentarios la no aprobación de la ley de descentralización que, según los mismos, puede ser considerada como el mayor de los errores de la actual administración. “Solicitamos que el tratamiento de esta ley ya no sea suspendido un solo día mas, de darse la aprobación el pueblo va a ser víctima del mayor error de esta administración que busca enriquecer a los intendente y gobernadores de turno”, indicó Falcón. Finalmente, luego de mantener una reunión con el presidente del Congreso, Enrique González Quintana, los principales líderes del magisterio, tuvieron la promesa de que el estudio de la mencionada ley sería realizado dentro de los próximos días, de modo a que los principales reclamos sean escuchados. Sin embargo, la promesa de acudir a las calles en una nueva manifestación por parte de los docentes se encuentra firme con miras de lograr el rechazado de la ley.

martes, 21 de abril de 2009

Imágenes de la Marcha de los Docentes

Imágenes del Área de Desarrollo Personal del Colegio Ysaty

viernes, 17 de abril de 2009

Representantes del Colegio Ysaty estuvieron presentes en la Jornada de Capacitación de la FEP

Esta jornada se realizó en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Asunción, el viernes 17 de abril del 2009.

Profesoras del Ysaty acompañando al expositor de la Jornada de Capacitación

Los profesores representantes del Colegio Ysaty

Docentes de la Escuela Básica Nº142 "María Felicidad González"

jueves, 16 de abril de 2009

Lanzaron campaña Aprender sin Miedo sobre la no violencia en las escuelas

Fuente: MEC Digital

Con alegorías acerca de la no violencia escolar, a cargo de niños, fue lanzada esta mañana la campaña “Aprender sin miedo” - ¡No! al maltrato, ¡Si! al respeto y buen trato, impulsada por el Ministerio de Educación y Cultura, la Secretaria Nacional de la Niñez y la Adolescencia y la organización Plan Paraguay.

El acto se realizó en la escuela básica Nº 3539 San José de la Compañía Yka`a de Luque, y contó con la presencia del intendente municipal de dicha ciudad, Vicente Karjallo, la ministra de la Niñez y la Adolescencia, Liz Torres, el ministro de Educación y Cultura, Horacio Galeano Perrone, y las autoridades de la ONG Plan Paraguay.

En su alocución, Galeano Perrone afirmó que hay que desterrar el concepto de que “el paraguayo es hijo del rigor. Vivimos en un siglo donde el relacionamiento, la forma de dar las directivas y la manera de enseñar y de aprender tienen que ser sin miedo, por eso para nosotros esta es una campaña sumamente importante”, indicó.

Cabe recordar que esta es una campaña que pretende erradicar toda forma de violencia hacia los niños, niñas y adolescentes en al ámbito escolar y que será implementada en todo los departamentos del país.

Al término del acto, el titular de la cartera educativa y las demás autoridades de las instituciones impulsoras de esta campaña recorrieron el mural en donde los pequeños exhibieron pinturas alusivas al buen trato, al respeto y a como les gustaría que fuesen tratados por sus profesores.

http://www.mec.gov.py/cmsmec/?p=8147

miércoles, 15 de abril de 2009

Segunda Jornada de Capacitación con integrantes de la Casa de la Juventud

Proyectos Educativos en el Área de Desarrollo Personal

A través del presente blog se trata informar sobre algunos proyectos educativos que se están realizando en instituciones públicas, así como otros de carácter voluntario en organizaciones que promueven el desarrollo de valores.

Los proyectos educativos “Desarrollando a la Persona Mediante el Pensamiento Crítico”, el Proyecto “VIVA – La Vitrina Interactiva de Valores y Aprendizajes” y el Proyecto “Dando un Jaque Mate a los Antivalores”, se están ejecutando desde unos años atrás con resultados ampliamente conocidos por las comunidades educativas involucradas.

En su generalidad, estos proyectos buscan despertar conciencia sobre la importancia practicar valores sanos en una sociedad que parece haberse acostumbrado a convivir con la injusticia, deshonestidad, falta de ética, inmoralidad, ambición materialista desmedida, etc.

Una vez, en un Seminario se dijo: “quizás no se pueda cambiar todo el mundo, pero si cambias tú, el mundo ya ha cambiado…”.

Educar

No educas cuando impones tus convicciones, sino cuando suscitas convicciones personales.

No educas cuando impones conductas, sino cuando propones valores que motivan.

No educas cuando impones caminos, sino cuando enseñas a caminar.

No educas cuando impones el sometimiento,sino cuando despiertas el coraje de ser libres.

No educas cuando impones tus ideas, sino cuando fomentas la capacidad de pensar por cuenta propia.

No educas cuando impones el terror que aísla, sino cuando liberas el amor que acerca y comunica.

No educas cuando impones tu autoridad, sino cuando cultivas la autonomía del otro.

No educas cuando impones la uniformidad que adocena, sino cuando respetas la originalidad que diferencia.

No educas cuando impones la verdad, sino cuando enseñas a buscarla honestamente.

No educas cuando impones un castigo, sino cuando ayudas a aceptar una sanción.

No educas cuando impones disciplina, sino cuando formas personas responsables.

No educas cuando impones autoritariamente el respeto, sino cuando lo ganas con tu autoridad de persona respetable.

No educas cuando impones el miedo que paraliza, sino cuando logras la admiración que estimula.

No educas cuando impones información a la memoria, sino cuando muestras el sentido de la vida.

No educas cuando impones a Dios, sino cuando lo haces presente con tu vida.

EDUCAR ES DESPERTAR PERSONAS

Rene J. Trossero.

QUEDA PROHIBIDO !

Queda prohibido llorar sin aprender,
levantarte un día sin saber que hacer,
tener miedo a tus recuerdos.

Queda prohibido no sonreír a los problemas,
no luchar por lo que quieres,
abandonarlo todo por miedo,
no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,
hacer que alguien pague tus deudas y el mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,
no intentar comprender lo que vivieron juntos,
llamarles solo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,
fingir ante las personas que no te importan,
hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,
olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,
tener miedo a la vida y a sus compromisos,
no vivir cada día como si fuera un ultimo suspiro.

Queda prohibido echar a alguien de menos sin
alegrarte, olvidar sus ojos, su risa,
todo porque sus caminos han dejado de abrazarse,
olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen mas que la tuya,
no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,
no tener un momento para la gente que te necesita,
no comprender que lo que la vida te da, también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con una actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti este mundo no sería igual.

Desiderata

Anda plácidamente entre el ruido y la prisa, y recuerda la paz que se puede encontrar en el silencio.

En cuanto te sea posible, vive en buenos términos con todas las personas, enuncia claramente tu verdad; escucha a los demás, incluso al torpe e ignorante; ellos también tienen su historia.

Evita las personas ruidosas y agresivas, pues son un fastidio para el alma.

Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado; porque siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.

Disfruta de tus logros así como de tus planes. Mantén el interés en tu propia carrera, por humilde que sea; ella es un tesoro en el fortuito cambiar de los tiempos, se cauto en tus negocios; pues el mundo está lleno de egoísmos, Pero no te cierres a la virtud que hay en ella; mucha gente se esfuerza por alcanzar nobles ideales; y en todas partes la vida está llena de heroísmo, se tú mismo.

En especial, no finjas afectos. Tampoco seas cínico en el amor; porque en medio de toda la aridez y desengaños, es perenne como la hierba.

Acata dócilmente el consejo de los años, abandonando con donaires las cosas de juventud.

Cultiva la fuerza del espíritu para que te proteja en la adversidad repentina. Pero no te angusties con fantasmas.

Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad. Junto con una sana disciplina, se benigno contigo mismo.

Tú eres una criatura del universo, no menos que las plantas y las estrellas; y tienes derecho a existir, y sea que te resulte claro o no, el universo marcha como debiera.

Por lo tanto, mantente en paz con Dios, cualquiera sea tu modo de concebirlo y cualesquiera sean tus trabajos y aspiraciones, mantén la paz con tu alma en la bulliciosa confusión del planeta, que con todas sus farsas y sueños fallidos, sigue siendo hermoso. Ten cuidado.

Esfuérzate por ser feliz...

Una Educación No Violenta

Un docente libre puede enseñar sobre la libertad que el mismo ha conquistado y vivido. Un docente en condición de esclavo no puede enseñar sobre la libertad, pero una vez que la haya descubierto puede ayudar a otros a conquistarla...

Una Cultura No Violenta

Hablar de Cultura es hablar del despliegue de la intencionalidad del ser humano; de la acumulación de su experiencia social y personal; de su obra y del paisaje en que se forma, y que a su vez él transforma. Este paisaje está constituido por objetos tangibles como el arte, la arquitectura, los modos de producción, etc. Y también por intangibles, como mitos, costumbres, códigos de relación, creencias, etc. Estos dos tipos de construcciones están íntimamente ligados a valores que dan dirección y sentido al quehacer individual y colectivo. Podemos decir, entonces, que la Violencia está dando dirección hoy al quehacer individual y colectivo, ubicándose en las entrañas de nuestra cultura. Hoy queremos poder mirar sus características con el fin de despertar de este sueño y posarnos en una mirada que sea capaz de ir mas allá de "lo dado", para transformarnos en creadores de una nueva cultura, la de la No- Violencia Activa. ¿Cómo ha ido dotando la violencia de signos a nuestra cultura?. A través del sometimiento del dinero como máximo valor, a través de la imposición y uso de la fuerza como modo de resolver conflictos, a través del ensalzamiento de héroes bélicos, a través de la negación del rol activo del ser humano en la construcción de aprendizaje, a través de la distancia que genera de la espiritualidad profunda generando la cultura del consumismo intentando llenar del vacío existencial, etc. Se puede seguir detallando largamente, sin embargo, el interés es poner estos elementos como espejo opaco que nos sirvan para proyectar al futuro nuestra construcción, la cultura de la No- Violencia Activa.

La Infancia es un País

Un niño es un niño. No es ni blanco ni amarillo. No es negro. ¡Tiene color de niño!. No es ni rico ni pobre, es un tesoro en sí mismo. Un niño es un niño. No es del Este ni del Sur. No es del Norte, no es del Oeste. Es del país de la infancia No es de derechas o de izquierdas. Es de la sigla NIÑO. No es... judío ni mahometano. Cree en Dios NIÑO. Un niño es un niño. Pertenece al país de la Infancia. Borrad los odios y las barreras. Desconocidos en el país de la Infancia. Borrad los odios vivos. Estáis en el país de la Infancia. El país del sueño azul. Bernadette Sanou (Enfant sans frontières)

La Crisis según Albert Einstein

"No pretendamos que las cosas cambien,si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia,como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias.Quien supera la crisis, se supera a si mismo sin quedar "superado". Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias,violenta su propio talento y respeta más a los problemas que las soluciones. La verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafios la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. en vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla".

Para Reflexionar

Acuérdate también de esto siempre; para vivir feliz basta con muy poco.

Amar y querer no son sinónimos, sino antónimos, pues el querer lo exige todo, mientras que el amar lo entrega todo.

Amigos son los que en las prosperidades acuden si son llamados y en las adversidades sin serlo.

Ante una ofensa, la única actitud digna es pasarla por alto; si no podemos pasarla por alto, entonces hay que superarla; si no se puede, habrá que reírse de ella; si no podemos reírnos de ella entonces lo más probable es que la hayamos merecido.

Así como el hierro se oxida por falta de uso, así también la inactividad destruye el intelecto.

Así como el mar se hizo para los peces, el éxito se ha hecho para los hombres de lucha y no para los mediocres.

Buscando el bien de nuestros semejantes encontramos el nuestro. (Platón).

Cada día de mi vida es un nuevo punto de partida. Tener hábitos, ser rutinario, es como tener un pie en la tumba. La única cosa que me interesa es lo que haré mañana. (Jacques Cousteau).

Cada uno se labra su propia corona, cada quien es hijo de sus obras.

Comienza a manifestarse la madurez cuando sentimos que nuestra preocupación por los demás es mayor que por nosotros mismos. (A. Einstein).

Como pretendemos que guarde otro nuestro secreto, cuando nosotros mismos no lo hemos podido guardar.

Con la primera copa, el hombre bebe el vino; con la segunda el vino bebe vino; con la tercera el vino bebe al hombre. (Proverbio Japonés).

Con las piedras que con duro intento los críticos te lanzan, bien puedes erigir tu monumento.

Contestar injurias con injurias es lavar el barro con barro.

Coraje es saber tener miedo sin que nadie lo note.

Cuando el capital y la tecnología son accesibles a todos por igual, lo que marca la diferencia es la calidad del ser humano.

Cuando naciste, lloraste y los presentes sonrieron. Debes vivir tu vida de tal modo que en el día en que mueras seas tú quien al irte sonrías, cuando todos los presentes lloren. (Proverbio Hindú).

Cuando pones la proa visionaria hacia una estrella y tiendes el ala hacia tal meta, afanoso de perfección y rebelde a la mediocridad, llevas en tí el resorte misterioso de un ideal. Es ascua sagrada, capaz de templarte para grandes acciones.

Cuando todo parece ir en contra tuya, recuerda que el plano despega contra el viento. (Henry Ford).

Cuando un hombre comienza a comprender que quizás su padre tenía razón, por lo general ya tiene un hijo que piensa que su propio padre está equivocado. (Emerson).

Cuando un hombre comienza a luchar consigo mismo es señal de que vale algo.

Cuanto más envejezco, más sinceras son mis oraciones.

De igual modo sucede que uno comprende algo después de mucho tiempo de haberlo visto: una intención, un texto, una persona, uno mismo. Se encuentra el significado de una mirada que nos fue dirigida veinte años atrás por un ser que desapareció; y los sentidos de una frase, y la belleza de un verso que sabemos de memoria desde la niñez.

Disfruta hoy. Es más tarde de lo que crees.

Donde el amor comanda, no hay deseo de poder; donde el poder predomina, falta el amor. Uno es la sombra del otro.

Dormí y soñé que la vida era bella; desperté y advertí que ella es deber.

Educar es hacer pueblo, patria y humanidad.

El amor es un acto de fe; quien tenga poca fe, también dará poco amor.

El arte de vencer se aprende en las derrotas. (Bolívar).

El aumento en sabiduría puede medirse con exactitud por la disminución del mal genio.

El ave canta aunque la rama cruja, por que conoce lo que son sus alas.

El cambio trae nuevas formas de pensar y de actuar. Mejora la práctica docente favoreciendo el aprendizaje. Para que exista un cambio primero se debe reflexionar acerca de lo positivo y negativo de nuestra experiencia en clase. Aceptar el cambio es reconocer que los profesores también aprenden de la experiencia en clase, de la misma manera en que esperan que los alumnos aprendan lo explicado por ellos. (Taller sobre Reforma Educativa - Ysaty’97).

El error de la juventud es creer que la inteligencia suple a la experiencia; y el error de la edad madura es pensar que la experiencia sustituye a la inteligencia. (M. Ghandi).

El folklore nace del pueblo y va hacia él.

El hombre es el artífice de sus propias miserias: Los placeres que él se fabrica no valen la cuarta parte de lo que le cuestan sus afanes por conseguirlos.

El hombre inteligente sabe que decir, y el sabio sabe si decirlo o no.

El hombre justo no es el que no comete injusticia, sino el que pudiendo ser injusto no quiere serlo.

El hombre superior se culpa a sí mismo; el hombre inferior culpa a los demás.

El libro es la fuente del saber, cuanto más leamos más grandes seremos. (Sócrates).

El mayor peligro de engañar a los demás está en que uno acaba inevitablemente por engañarse a sí mismo.

El mundo exige resultados. No le cuentes a otros tus dolores del parto. Muéstrales al niño. (Ghandi).

El mundo se compone de los que dan y de los que reciben. Puede que los segundos coman mejor, pero duermen mejor los primeros. (Séneca).

El objeto principal de la educación no es enseñarnos a ganar el pan, sino hacernos más agradable cada bocado.

El orgullo divide a los hombres, la humildad los une. (Sócrates).

El padre sobre el cual su hijo levanta la mano es culpable por haber engendrado un hijo capaz de levantarle la mano.

El poder dijo al mundo: “Eres mío” y el mundo lo guardó prisionero en su solio. El amor dijo al mundo: “Soy tuyo” y el mundo le dio la libertad de su hogar. (Rabindranath Tagore).

El primer mandamiento de la ley humana es aprender a pensar, el segundo es hacer todo lo que se ha pensado.

El que ama mucho habla poco.

El que ante la ganancia piensa en la justicia, y frente al peligro ofrece su vida, y aún tras largos años no se desdice de las promesas que hizo en su juventud, es perfecto.

El que antes de su muerte ha plantado un árbol no ha vivido inútilmente. (Ghandi).

El que conoce lo externo es un erudito. El que se conoce a sí mismo es un sabio. El que conquista a los demás es poderoso, el que se conquista a sí mismo es invencible.

El que habla siembra, el que escucha recoge. (Pitágoras).

El que jura hasta que ya nadie confía en él, y miente hasta que nadie le cree, y pide prestado hasta que ya nadie le da, que se vaya donde nadie lo conozca.

El que no domina su ira, querrá más tarde no haber hecho lo que el dolor y la viveza de ánimo le han persuadido a obrar. (Horacio).

El que no estudia en su juventud se lamentará en las ocasiones en que deba hacer uso del conocimiento.

El que no sabe de nada no duda de nada.

El rumor es como un cheque: no hay que darlo por bueno hasta que no se compruebe que tiene fondos.

El sol no espera a que se le suplique para derramar su luz y su calor. Imítalo y haz todo el bien que puedas sin esperar a que se te implore. (Epicteto).

Elige por maestro aquel a quien admires, más por lo que en él vieres que por lo que escuchares de sus labios.

En la guerra la primera víctima es la verdad.

En mis aventuras he sido valiente, pero siempre procurando evitar los riesgos. Sólo me he arriesgado cuando no tenía más remedio. El riesgo en sí es peligroso. Un aventurero que presume de serlo, no es un aventurero. (Jacques Cousteau).

Entre la adulación y el respeto hay incompatibilidad absoluta: el que respeta no adula; el que adula no respeta. (Pascal).

Es difícil caer, pero es más difícil no haber intentado nunca subir.

Es infinitamente más bello dejarse engañar diez veces que perder la fé en la humanidad.

Es inútil oponer ejércitos a las ideas.

Es mejor preguntar dos veces que extraviarse. (Proverbio Danés).

Es mejor ser loado de los pocos sabios que de los muchos necios. (M. De Cervantes).

Es preciso saber lo que se quiere; cuando se quiere, hay que tener el valor de decirlo; y cuando se dice es una obligación tener el coraje de realizarlo.

Escuchad el consejo del que mucho sabe, pero sobre todo, escuchad el consejo de quien mucho os ama.

Espera de tu hijo lo que haz hecho con tu padre. (Thales de Mileto).

Fracasar no es la peor cosa del mundo, lo peor es no haber intentado nada.

Hay dos clases de escritores geniales; los que piensan y los que hacen pensar.

Hay dos clases de hombres que nunca alcanzan grandes éxitos: aquellos que no pueden hacer lo que se les manda y aquellos que solamente hacen lo que se les manda.

Hay dos errores que uno puede cometer en el camino hacia la verdad: No ir hasta el final y no empezar.

Hay grandes hombres que hacen a los demás sentirse pequeños. Pero la verdadera grandeza consiste en hacer que todos se sientan grandes.

Hay quienes imaginan que la misa dominical es una esponja que limpia todos los pecados de la semana. (Beecher).

Haz esto por lo menos... Si no te gusta trabajar, no seas trabajo para otros. Si perdiste la fuerza para subir, haz fuerza para no descender. Si no tienes condiciones para levantar un palacio, no derrumbes la choza ajena. Si no tienes lecho de plumas, no pongas clavos en el colchón de otros. Si no tienes fósforos para encender tu lámpara, no apagues la de otros. Si no tienes voz para llenar el mundo de sonidos, no lo llenes con el sonido de tus alaridos. Si no tienes deseos de sonreír, no hagas llorar a tu semejante. Si no tienes un bálsamo para cicatrizar la herida de tu prójimo, no le pongas vinagre para agravarle el sufrimiento. Si no quieres ser la rosa que perfuma el paso del caminante cansado, no seas el espino apuntando hacia el camino. En fin... si no tienes la bondad de un santo, intenta por lo menos tener la compostura de un hombre.

He cometido el peor pecado que un hombre puede cometer. No he sido feliz. Mi mente se aplicó a las simétricas porfías del arte, que entreteje naderías. (J. L. Borgues).

He podido notar que en este mundo, los perversos suelen congregarse en mutuo compadrazgo aunque se detesten unos a otros. En eso reside su fuerza.

Imagina: Imagina que no hay ningún paraíso. Es fácil si lo intentas. Ningún infierno bajo nosotros, sobre nosotros, sólo el cielo. Imagina a toda la gente viviendo al día. Imagina que no hay países. No es difícil hacerlo. Nada por lo que matar o morir. Tampoco ninguna religión. Imagina a toda la gente viviendo en paz. Puedes decir que soy un soñador, pero no soy el único. Espero que un día te unas a nosotros y el mundo será uno. Imagina que no hay posesiones, me pregunto si puedes. Una hermandad del hombre. Imagina a toda la gente compartiendo todo el mundo. Puedes decir que soy un soñador, pero no soy el único. Espero que un día te unas a nosotros y el mundo será uno. (Jhon Lennon).

Incurrir en el pecado del silencio cuando debieran protestar hace cobarde a los hombres.

Justicia es devolver lo que por derecho le corresponde al otro. (Platón).

La admiración es hija de la ignorancia y madre de la ciencia. (Cicerón).

La alegría es la esperanza, la fe en sí y en los demás, la fe y la confianza en la vida; la alegría es más que el olvido de los males pasados o ajenos; el consuelo de todos los males. La alegría es la esperanza, lo mejor de la vida.

La autoridad sin sabiduría es como un pesado cincel sin filo: sólo sirve para abollar, no para esculpir.

La buena conciencia es tan alegre que hace alegre todas las molestias de la vida (Fray L. De Granada).

La ciencia que sirve para hacernos orgullosos y que degenera en pedantería, no vale más que para deshonrarnos. (San Francisco de Sals).

La compasión de sí mismo es el más destructivo de los narcóticos no farmacéuticos; crea hábito, proporciona un placer momentáneo y aparta a la víctima de la realidad.

La conciencia como es muy educada pronto deja de hablarles a los que no quieren escucharla.

La conciencia es la voz del alma; las pasiones son la voz del cuerpo.

La crítica debe hacerse a tiempo; no hay que dejarse llevar por el hábito de criticar sólo después de consumado los hechos.

La diferencia que hay entre lo que queremos ser y entre lo que estamos dispuestos a sacrificar para lograr nuestras aspiraciones, suele llamarse frustración. (Voltaire).

La grandeza de un hombre consiste en saber reconocer su propia pequeñez. (Pascal).

La humildad es algo muy extraño. En el momento mismo que creemos tenerla ya la hemos perdido. (San Agustín).

La investigación se asemeja a los largos meses de gestación, y la solución del problema, al día del nacimiento. Investigar un problema es resolverlo.

La juventud es el tiempo de estudiar la sabiduría, así como la vejez es el tiempo de practicarla. (Rosseau).

La juventud quiere ser más estimulada que instruida. (Goethe).

La libertad supone responsabilidad, por eso la mayor parte de los hombres le temen tanto.

La naturaleza humana es tal que las guerras, los terremotos y los huracanes distantes, nos parecen menos desastrozos que el primer rasguño en el automóvil nuevo, recién comprado.

La niñez y el genio tienen en común el mismo órgano motor: La curiosidad...

La pobreza no es una desgracia; la desgracia está en la pobreza sin ambición. La vejez no es causa de tristeza; la tristeza es para el que es viejo y ha vivido en vano. La muerte no es causa de pena; es pena para el que muere sin haberle dejado al mundo beneficio alguno.

La polémica es útil cuando se propone esclarecer las teorías y los hechos. La polémica se abre para los que opinan, no para los que callan.

La prueba más grande de valor en este mundo es saber sobrellevar una derrota sin perder el ánimo.

La persona inteligente tiene un derecho sobre los ignorantes: El derecho a instruirlos. (Emerson).

La persona que habla de sus inferiores no tiene ninguno (Ghandi).

La primera vez que me engañes será culpa tuya; la segunda vez, la culpa será mía. (Proverbio Árabe).

La sonrisa cuesta menos que la luz eléctrica y da más luz al hogar.

La sonrisa no cuesta nada, pero produce mucho. Ella dura unos instantes pero su recuerdo es a veces eterno.

La timidez excesiva es, con más frecuencia, fruto del orgullo que de la modestia.

La única cosa que sé, es saber que nada sé; y esto cabalmente me distingue de los demás filósofos, que creen saberlo todo. (Sócrates).

La verdad, de ninguna cosa tiene vergüenza si no de estar escondida. (Lope de Vega).

La verdad, en toda su desnudez y pobreza es más adorable y santa que la mentira disfrazada y suntuosa. (I. Nievo).

La vida ofrece a cada criatura su copa de amargura: los buenos se la beben; el malvado las hace beber a cuantos tiene a lado. (Manuel del Pala).

La virtud está en hacer de cada desaliento un peldaño de ascenso y de cada vacilación un impulso más.

Las ciencias pueden aprenderse de memoria, la sabiduría no.

Las palabras son enanos, los ejemplos son gigantes. (Proverbio Suizo).

Lo poco que sé, se lo debo a mi ignorancia.

Lo que admiro en Colón no es que haya descubierto un nuevo mundo sino que se haya lanzado en su busca animado por su fé en una idea.

Lo que no tiene remedio, remediado está. (Proverbio Arabe).

Lo trágico de la guerra es que hecha mano de lo mejor del hombre para emplearlo en la peor de las obras humanas.

Los hombres no pueden ser siempre justos, aunque así lo pretendan. Cuando oímos que alguien cometió un delito, el más justo de los hombres cristianos pronuncia interiormente esta humillante verdad: Todos somos capaces de lo mismo. (V. Gioberti).

Los que defienden mucho su pellejo triunfan en raras ocasiones. (W. Shakespeare).

Los sabios son los que buscan la sabiduría; los necios piensan ya haberla encontrado.

Más cordura nos enseña nuestros fracasos que nuestros éxitos. A menudo descubrimos que es lo que no acarreará el triunfo después de hallar lo que nos apartaría de él; y me atrevo a decir que probablemente, quien nunca cometió una equivocación, jamás hizo ningún descubrimiento. (S. Smiles).

Me sentía triste porque no tenía zapatos, hasta que en la calle encontré a un hombre sin pies.

Mis buenos amigos son mi patrimonio. ¡Perdonadme! entonces mi avaricia en atesorarlos. (Emily Dickinson).

Miserable cosa es pensar ser maestro el que nunca fue discípulo. (F. Rojas).

Nada hay que haga sufrir al cuerpo que no aproveche el alma. (Confucio).

Nada sienta mejor al cuerpo que el crecimiento del espíritu. (Proverbio Chino).

Nadie que merece confianza pide por ella. (Churton Collins).

No debemos perder la fé en la humanidad que es como un océano: no se ensucia porque algunas de sus gotas estén sucias. (M. Gandhi).

No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy, pues, si hoy gozas con ese acto mañana podrás disfrutarla otra vez.

No es la fuerza sino la perseverancia en los altos sentimientos lo que hace a los hombres superiores.

No hagas a nadie lo que no quieres que hagan contigo.

No hay cosa más grande que la cara de una persona al cobrar su salario... Es la cara de una persona digna.

No hay nadie menos afortunado que el hombre a quien la adversidad olvida, pues no tiene la oportunidad de poner a prueba sus capacidades. (Unamuno).

No hay perfección sin esfuerzo: Sólo pueden mirar al sol de frente los que osan clavar su pupila sin temer a la ceguera. Los mediocres jamás cosechan rosas por temor a las espinas.

No importa que el arma con que se acometa al toro sea el acero o la pluma, mientras sea la misma intención, pues a menudo se hiere más con la palabra o el escrito que con la espada; ésta atraviesa el cuerpo, aquella el alma.

No te des por vencido, ni aun vencido, no te sientas esclavo, ni aun esclavo, trémulo de pavor piénsate bravo y arremete feroz, ya mal herido. Ten el tesón del clavo enmohecido que ya viejo y ruin, vuelve a ser clavo; no la cobarde intrepidez del pavo, que amaina su plumaje al primer ruido. (Almafuerte).

Nos conducimos como si el lujo y la comodidad fuesen las principales satisfacciones de la vida, cuando lo único que se quiere para hacernos felices es algo que despierte nuestro entusiasmo.

Nunca contestes a una palabra airada, con otra palabra airada. Es la segunda la que provoca la riña. (Confucio).

Nunca hay que dolerse del tiempo que ha sido preciso gastar para hacer el bien. (J. Joubert).

Ofrece un pescado a quien lo necesita y estarás proporcionándole alimento por un día; enséñale a pescar y estarás proporcionándole alimento por toda la vida. (Aforismo Chino).

Para llegar a la isla de la sabiduría, hay que pasar por un océano de aflicciones.

Peca de grosero quien aguarda que le digan que se vaya. (Tiro de Molina).

Pide un ánimo fuerte, libre del miedo de la muerte, y que esté dispuesto a soportar cualquier trabajo y que considere el último momento de la vida como una bendición de la naturaleza. (Juvenal).

Primero se debe aprender a caer, antes de aprender a volar (Paul Simon).

Querer es poder. (Pascal).

¿Quién soy yo? Estoy tratando de averiguarlo. (J. L. Borges).

Se aprende poco con la victoria, en cambio mucho con la derrota. (Proverbio Japonés).

Se jubilaba y hacía grandes proyectos. Iba a hacer esto, lo otro y lo de más allá. Y en efecto, muy pronto fue a parar al más allá. (Ernest Black).

Se puede percibir el tamaño de las personas por el tamaño de las cosas que las ponen de mal humor.

Si hallas un camino sin obstáculos, quizás no te lleve a ninguna parte. (C.C. Vigil).

Si la valentía consiste en no saber lo que es miedo, no he conocido nunca a un hombre valiente. Todos los hombres sienten miedo. Cuanto más inteligentes, más miedosos son. Hombre valiente es el que, a despecho del miedo que siente, se fuerza a sí mismo a seguir adelante.

Si no eres parte de la solución, eres parte del problema. ¡Actúa!.

Si no quieres perderte en el olvido, tan pronto como estés muerto y corrompido, o bien escribe cosas dignas de leerse, o bien haz cosas dignas de escribirse. (B. Franklin).

Si piensas que estás vencido, lo estás; si piensas que no te atreves, no lo harás; si piensas que te gustaría ganar pero que no lo puedes, no lo lograrás; si piensas que perderás, ya has perdido; porque en el mundo encontrarás que el éxito comienza con la voluntad del hombre. Todo está en el estado mental; porque muchas carreras se han perdido antes de haberse corrido y muchos cobardes han fracasado antes de haber su trabajo empezado. Piensa en grande y tus hechos crecerán; piensa en pequeño y quedarás atrás; piensa que puedes y podrás; todo está en el estado mental. Si piensas que estás aventajado lo estás; tienes que pensar bien para elevarte; tienes que estar seguro de tí mismo antes de intentar ganar un premio; la batalla de la vida no siempre la gana el hombre más fuerte o el más ligero; porque, tarde o temprano, el hombre que gana es aquel que cree poder hacerlo. (Dr. Christian Barnard - Realizó el primer trasplante de corazón en seres humanos).

Si tiene remedio, ¿por qué te quejas?, si no lo tiene, ¿por qué te quejas?. (Proverbio Oriental).

Si un avaro poseyera el sol, dejaría al universo a oscuras para evitar que su tesoro se gastase.

Si un niño vive en la crítica aprende a condenar. Si un niño vive en la hostilidad aprende a pelear. Si un niño vive con temor aprende a ser aprensivo. Si un niño vive muy compadecido aprende a tener lástima. Si un niño vive ridiculizado aprende a ser tímido. Si un niño vive donde hay celos aprende a sentirse culpable. Si un niño vive en la tolerancia aprende a ser paciente. Si un niño vive con estímulo aprende a tener confianza. Si un niño vive con elogio aprende a apreciar. Si un niño vive con aceptación aprende a amar. Si un niño vive con aprobación, aprende a sentirse bien consigo mismo. Si un niño vive con reconocimiento, aprende a tener buena meta. Si un niño vive en la honradez, aprende que es la verdad. Si un niño vive donde hay equidad aprende justicia. Si un niño vive sintiendo seguridad, aprende a tener fé en sí mismo. Si un niño vive amado, aprende a amar a los que lo rodean. Si un niño vive amistosamente, aprende que el mundo es un lugar agradable para vivir.

Si vamos siempre adelante lo más probable es que tropecemos con algo acaso cuando menos lo esperamos. Nunca he sabido de nadie que permaneciendo sentada haya tropezado con algo.

Sin ideales sería inconcebible el progreso. El culto del “hombre práctico” limitado a las contingencias del presente, importa un renunciamiento a toda imperfección. El hábito organiza la rutina y nada crea hacia el porvenir, sólo de los imaginativos espera la ciencia sus hipótesis, el arte su vuelo, la moral sus ejemplos.

Solamente dos legados duraderos podemos aspirar a dejar a nuestros hijos: uno, raíces; y el otro, alas.

Sólo el que cayó, puede dar a los demás el edificante espectáculo de volver a levantarse.

Sólo hay un bien, el conocimiento. Sólo hay un mal, la ignorancia. (Sócrates).

Sólo los imbéciles no cambian nunca de idea. (Jorge Luis Borges).

Suceda lo que suceda, aún en los días y en las horas más borrascosas de tu vida, piensa que el tiempo está pasando. (W. Shakespeare).

Tacto es la habilidad de lograr que otro vea la luz sin hacerle sentir el rayo.

Todo progreso implica hacerle una guerra a la mediocridad. (Bernard Shaw).

Tres clases hay de ignorancia: no saber lo que debiera saberse; saber mal lo que se sabe; y saber lo que no se debiera saber. (F. La Rochefoncauld).

Un hombre dotado de tal prontitud de espíritu que puede tener en un instante dado, siempre presente, todo lo que sabe; vale para la acción, como una docena de hombres que supieran tanto como él, pero sólo son capaces de mostrarlo poco a poco. (R.W.Emerson).

Un sabio conoce a un ignorante, porque él ha sido ignorante; pero un ignorante no puede juzgar de un sabio, porque él no lo ha sido nunca. (Máxima Oriental).

Vale más lo poco ganado honradamente, que lo mucho ganado en forma injusta. (Salomón).