martes, 29 de diciembre de 2009

Presentan metodología innovadora de educación en proyecto “Escuelas Abiertas”

El Proyecto "Escuelas Abiertas", que es una iniciativa del Viceministerio de la Juventud, fue presentado oficialmente en horas de la mañana; el objetivo es que las escuelas y colegios se conviertan en espacios comunitarios, dentro de las cuales las personas puedan participar abiertamente.

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El acto contó con la presencia de autoridades del MEC, así como de coordinadores, docentes y voluntarios de instituciones educativas de todo el país; el mismo tuvo lugar en las instalaciones de PRODEPA "Ko´e Pyahu" (Avda. Eusebio Ayala Km. 4 ½)

La presentación del proyecto incluyó una Jornada de Capacitación Práctica a los Coordinadores, Docentes y Voluntarios que desarrollarán el trabajo operativo en las distintas instituciones, asistieron aproximadamente unos 150 representantes de los distintos equipos de trabajo conformados en cada institución.

EL proyecto, que es una experiencia piloto con metodologías no formales de educación, pretende trabajar con escuelas y colegios de los 17 departamentos del país, totalizando así unas 36 instituciones; desde el 13 hasta el 30 de enero del año 2010.

En las instituciones habilitadas habrá, entre otras cosas, atención sanitaria con vacunaciones, detección de hipertensión, diabetes, desparasitación, charlas preventivas sobre salud sexual y reproductiva y adicciones.

El trabajo se desarrolla en conjunto con otras instituciones del Estado, las cuales implementarán programas de educación en diferentes áreas; estas son Ministerio de Salud, Ministerio de Justicia y Trabajo, Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP), el Sinafocal, la Secretaría de Acción Social (SAS), la Secretaría de Emergencia Nacional (SEN), Comités de protección civil en zonas de riesgo, Secretaría de Cultura y la Secretaría Nacional de Deportes.

Fuente: MEC Digital

Talleres de Verano en la Casa de la Juventud


viernes, 25 de diciembre de 2009

La Navidad


Mural de la iglesia de San Juan Bautista en el río Jordán que muestra el nacimiento de Jesucristo




La Navidad (latín: nativitas, 'nacimiento' )? es una de las fiestas más importantes del Cristianismo, junto con la Pascua y Pentecostés, que celebra el nacimiento de Jesucristo en Belén. Esta fiesta se celebra el 25 de diciembre por la Iglesia Católica, la Iglesia Anglicana, algunas otras Iglesias protestantes y la Iglesia Ortodoxa Rumana; y el 7 de enero en otras Iglesias Ortodoxas, ya que no aceptaron la reforma hecha al calendario juliano, para pasar a nuestro calendario actual, llamado gregoriano, del nombre de su reformador, el Sumo Pontífice Gregorio XIII.

Los angloparlantes utilizan el término Christmas, cuyo significado es 'misa (mass) de Cristo'. En algunas lenguas germánicas, como el alemán, la fiesta se denomina Weihnachten, que significa 'noche de bendición'. Las fiestas de la Navidad se proponen, como su nombre indica, celebrar la natividad (es decir, el nacimiento) de Jesús de Nazaret.

Aunque para algunos historiadores la celebración de la Navidad histórica debería situarse en primavera (entre abril y mayo), y para otros, siguiendo el relato de Lucas 2:8, que indica que la noche del nacimiento de Jesús, los pastores cuidaban los rebaños al aire libre y que el cielo estaba lleno de estrellas, es poco probable que este acontecimiento hubiera ocurrido en el invierno (hemisferio norte). La Iglesia cristiana mantiene el 25 de diciembre como fecha convencional, puesto que en la primavera u otoño la Iglesia celebra la Pascua.

Formación de la Navidad como fiesta de diciembre

Según la Enciclopedia Católica, la Navidad no está incluida en la lista de festividades cristianas de Ireneo ni en la lista de Tertuliano acerca del mismo tema, las cuales son las listas más antiguas que se conocen. La evidencia más temprana de la preocupación por la fecha de la Navidad se encuentra en Alejandría, cerca del año 200 de nuestra era, cuando Clemente de Alejandría indica que ciertos teólogos egipcios "muy curiosos" asignan no sólo el año sino también el día real del nacimiento de Cristo como 25 pashons copto (20 de mayo) en el vigésimo octavo año de Augusto. Desde 221, en la obra Chronographiai, Sexto Julio Africano popularizó el 25 de diciembre como la fecha del nacimiento de Jesús. Para la época del Concilio de Nicea I en 325, la Iglesia Alejandrina ya había fijado el Díes nativitatis et epifaníae.

El papa Julio I pidió en 350 que el nacimiento de Cristo fuera celebrado el 25 de diciembre, lo cual fue decretado por el papa Liberio en 354. La primera mención de un banquete de Navidad en tal fecha en Constantinopla, data de 379, bajo Gregorio Nacianceno. La fiesta fue introducida en Antioquía hacia 380. En Jerusalén, Egeria, en el siglo IV, atestiguó el banquete de la presentación, cuarenta días después del 6 de enero, el 15 de febrero, que debe haber sido la fecha de celebración del nacimiento. El banquete de diciembre alcanzó Egipto en el siglo V.

Adopción de la fecha de Navidad como 25 de diciembre



Un árbol de Navidad




En Antioquía, probablemente en 386, Juan Crisóstomo impulsó a la comunidad a unir la celebración del nacimiento de Cristo con el del 25 de diciembre, aunque parte de la comunidad ya guardaba ese día por lo menos desde diez años antes.

En el Imperio romano, las celebraciones de Saturno durante la semana del solsticio, que eran el acontecimiento social principal, llegaban a su apogeo el 25 de diciembre. Para hacer más fácil que los romanos pudiesen convertirse al cristianismo sin abandonar sus festividades, el papa Julio I pidió en 350 que el nacimiento de Cristo fuera celebrado en esa misma fecha.

Algunos mantienen que el 25 de diciembre fue adoptado solamente en el siglo cuarto como día de fiesta cristiano después de que el emperador romano Constantino I el Grande se convirtió al cristianismo para animar un festival religioso común y convertir a los paganos en cristianos. La lectura atenta de expedientes históricos indica que la primera mención de tal banquete en Constantinopla no sucedió sino hasta 379, bajo San Gregorio Nacianceno. En Roma, puede ser confirmado solamente cuando se menciona un documento aproximadamente del año 350, pero sin ninguna mención de la sanción por el emperador Constantino.

Los primeros cristianos celebraban principalmente la Epifanía, cuando los Reyes Magos visitaron al Niño Jesús. (Esto todavía se celebra en Argentina, Armenia, España, Perú, Paraguay, Puerto Rico, República Dominicana, México, Colombia, Uruguay, Venezuela y Chile). Para las Iglesias Orientales la Epifanía es más importante que la Natividad, ya que es ese día cuando se da a conocer al mundo, en la persona de los extranjeros.

Algunas tradiciones de la Navidad, particularmente las de Escandinavia, tienen su origen en la celebración germánica de Yule, como son el árbol de Navidad. Allí la Navidad se conoce como Yule.

Prohibición de la celebración de la Navidad

Durante la Reforma protestante, la celebración del nacimiento de Cristo fue prohibida por algunas iglesias protestantes, llamándola "Trampas de los papistas" y hasta "Garras de la bestia", debido a su relación con el catolicismo y el paganismo antiguo. Después de la victoria parlamentaria contra el Rey Carlos I durante la Guerra civil inglesa en 1647, los gobernantes puritanos ingleses prohibieron la celebración de la Navidad. El pueblo se rebeló realizando varios motines hasta tomar ciudades importantes como Canterbury, donde decoraban las puertas con eslóganes que hablaban de la santidad de la fiesta. La Restauración de 1660 puso fin a la prohibición, pero muchos de los miembros del clero reformista, no conformes, rechazaban las Celebraciones Navideñas, utilizando argumentos puritanos.

En la América colonial, los Puritanos de Nueva Inglaterra rechazaron la Navidad, y su celebración fue declarada ilegal en Boston de 1659 a 1681. Al mismo tiempo, los cristianos residentes de Virginia y Nueva York siguieron las celebraciones libremente. La Navidad cayó en desagrado de los Estados Unidos después de la Revolución Americana, cuando se estimó que era una costumbre inglesa.

En la década de 1820, las tensiones sectarias en Inglaterra se habían aliviado y algunos escritores británicos comenzaron a preocuparse, pues la Navidad estaba en vías de desaparición. Dado que imaginaban la Navidad como un tiempo de celebración sincero, hicieron esfuerzos para revivir la fiesta. El libro de Charles Dickens Un cuento de Navidad, publicado en 1843, desempeñó un importante papel en la reinvención de la fiesta de Navidad, haciendo hincapié en la familia, la buena voluntad, la compasión y la celebración familiar.

La Navidad fue declarada día feriado federal de los Estados Unidos en 1870, en ley firmada por el Presidente Ulysses S. Grant, pero aún es una fiesta muy discutida por los distintos líderes puritanos de la nación.

En la actualidad, "Los Testigos de Jehová" no celebran la Navidad por considerarla una festividad pagana, además rechazan que sea el 25 de diciembre la verdadera fecha del nacimiento de Cristo Jesús porque en 'el calendario judío, el mes que cae entre noviembre y diciembre es el mes llamado kislev', que "es frío y lluvioso. Luego viene tebet, entre diciembre y enero, que es el mes con las temperaturas más bajas del año e incluso algunas nevadas en las zonas altas". Haciendo referencia al Evangelio de Lucas 2:8-12 dicen que cuando nació Jesús, había pastores en los campos pasando la noche al aire libre con sus rebaños, algo que no sería posible si fuese invierno.

Fiestas no cristianas del 25 de diciembre

La verdadera fecha de nacimiento de Jesús no se encuentra registrada en la Biblia. Por ésta razón, no todas las denominaciones cristianas coinciden en la misma fecha. Los orígenes de ésta celebración, el 25 de diciembre, se ubican en las costumbres de los pueblos de la antigüedad que celebraban durante el solsticio del invierno (desde el 21 de diciembre), alguna fiesta relacionada al dios o los dioses del sol, como Apolo y Helios (en Grecia y Roma), Mitra (en Persia), Huitzilopochtli (en Tenochtitlan), entre otros. Algunas culturas creían que el dios del sol nació el 21 de diciembre, el día más corto del año, y que los días se hacían más largos a medida que el dios se hacía más viejo. En otras culturas se creía que el dios del sol murió ese día, sólo para volver a otro ciclo.



Alegoría de Cristo en forma del dios solar Helios o Sol Invicto Conduciendo su carroza. Mosaico del siglo III d. C. de las grutas vaticanas en la Basílica de San Pedro en el techo de la tumba del Papa Julio I.




  • Los romanos celebraban el 25 de diciembre la fiesta del "Natalis Solis Invicti" o "Nacimiento del Sol invicto", asociada al nacimiento de Apolo. El 25 de diciembre fue considerado como día del solsticio de invierno, y que los romanos llamaron bruma; cuando Julio César introdujo su calendario en el año 45 a. C., el 25 de diciembre debió ubicarse entre el 21 y 22 de diciembre de nuestro Calendario Gregoriano. De esta fiesta, los primeros cristianos tomaron la idea del 25 de diciembre como fecha del nacimiento de Jesucristo. Otro festival romano llamado Saturnalia, en honor a Saturno, duraba cerca de siete días e incluía el solsticio de invierno. Por esta celebración los romanos posponían todos los negocios y guerras, había intercambio de regalos, y liberaban temporalmente a sus esclavos. Tales tradiciones se asemejan a las actuales tradiciones de Navidad y se utilizaron para establecer un acoplamiento entre los dos días de fiesta.




Celebración del Capac Raymi, era liderada por el Emperador Inca. Alusión hecha por Guamán Poma.



  • Los germanos y escandinavos celebraban el 26 de diciembre el nacimiento de Frey, dios nórdico del sol naciente, la lluvia y la fertilidad. En esas fiestas adornaban un árbol perenne, que representaba al Yggdrasil o árbol del Universo, costumbre que se transformó en el árbol de Navidad, cuando llegó el Cristianismo al Norte de Europa.
  • Los mexicas celebraban durante el invierno, el advenimiento de Huitzilopochtli, dios del sol y de la guerra, en el mes Panquetzaliztli, que equivaldría aproximadamente al período del 7 al 26 de diciembre de nuestro calendario. "Por esa razón y aprovechando la coincidencia de fechas, los primeros evangelizadores, los religiosos agustinos, promovieron la sustitución de personajes y así desaparecieron al dios prehispánico y mantuvieron la celebración, dándole características cristianas."
  • Los incas celebraban el renacimiento de Inti o el dios Sol, la fiesta era llamada Cápac Raymi o Fiesta del sol poderoso que por su extensión también abarcaba y daba nombre al mes, por ende este era el primer mes del calendario inca. Esta fiesta era la contraparte del Inti Raymi de junio, pues el 23 de diciembre es el solsticio de verano austral y el Inti Raymi sucede en el solsticio de invierno austral. En el solsticio de verano austral el Sol alcanza su mayor poder (es viejo) y muere, pero vuelve a nacer para alcanzar su madurez en junio, luego declina hasta diciembre, y así se completa el ciclo de vida del Sol. Esta fiesta tenía una connotación de nacimiento, pues se realizaba una ceremonia de iniciación en la vida adulta de los varones jóvenes del imperio, dicha iniciación era conocida como Warachikuy.



Los aztecas también celebraban el nacimiento de uno de sus dioses en invierno: Huitzilopochtli.

Cálculo de la fecha de Navidad según los Evangelios

Algunos expertos han intentado calcular la fecha del nacimiento de Jesús tomando la Biblia como fuente, pues en Lucas 1:5-14 se afirma que en el momento de la concepción de Juan el Bautista, Zacarías su padre, sacerdote del grupo de Abdías, oficiaba en el Templo de Jerusalén y, según Lucas 1:24-36 Jesús nació aproximadamente seis meses después de Juan. 1Cronicas 24:7-19 indica que había 24 grupos de sacerdotes que servían por turnos en el templo y al grupo de Abdías le correspondía el octavo turno.

Contando los turnos desde el comienzo del año, al grupo de Abdías le correspondió servir a comienzos de junio (del 8 al 14 del tercer mes del calendario lunar hebreo). Siguiendo esta hipótesis, si los embarazos de Isabel y María fueron normales, Juan nació en marzo y Jesús en septiembre. Esta fecha sería compatible con la indicación de la Biblia (Lucas 2:8), según la cual la noche del nacimiento de Jesús los pastores cuidaban los rebaños al aire libre, lo cual difícilmente podría haber ocurrido en diciembre. Cualquier cálculo sobre el nacimiento de Jesús debe estar ajustado a esta fuente primaria, por lo que la fecha correcta debe estar entre septiembre y octubre, principios de Otoño.

Además, debe tomarse en cuenta el censo ordenado por César al tiempo del nacimiento del Hijo de Dios, lo cual obviamente no pudo haber sido en diciembre, época de intenso frío en Jerusalén, la razón es que el pueblo judío era proclive a la rebelión y hubiera sido imprudente ordenar un censo en esa época del año.

Como los turnos eran semanales, tal y como lo confirman los rollos del Mar Muerto, descubiertos en Qumrán, cada grupo servía dos veces al año y nuevamente le correspondía al grupo de Abdías el turno a finales de septiembre (del 24 al 30 del octavo mes judío). Si se toma esta segunda fecha como punto de partida, Juan habría nacido a finales de junio y Jesús a finales de diciembre.

Así, algunos de los primeros escritores cristianos (Juan Crisóstomo, 347-407) enseñaron que Zacarías recibió el mensaje acerca del nacimiento de Juan en el día del Perdón, el cual llegaba en septiembre u octubre. Por otra parte, según los historiadores, cuando el Templo fue destruido en el año 70, el grupo sacerdotal de Joyarib estaba sirviendo. Si el servicio sacerdotal no fue interrumpido desde el tiempo de Zacarías hasta la destrucción del templo, este cálculo tiene al turno de Abdías en la primera semana de octubre, por lo que algunos creen que el 6 de enero puede ser el día correcto.

En un tratado anónimo sobre solsticios y equinoccios se afirmo que "Nuestro Señor fue concebido el 8 de las calendas de abril en el mes de marzo (25 de marzo), que es el día de la Pasión del Señor y de su concepción, pues fue concebido el mismo día en que murió". Si fue concebido el 25 de marzo, la celebración de su nacimiento se fijaría nueve meses después, es decir, el 25 de diciembre.

Celebración litúrgica

En la Iglesia Católica

Para el catolicismo la Navidad no solo es un día de fiesta, sino una temporada de fiestas, y de la misma forma que la Pascua, contiene un tiempo de preparación, llamado Adviento, que inicia cuatro domingos antes del 25 de diciembre.

Es costumbre que se celebren varias misas en Navidad, con distinto contenido según su horario. Así, la noche anterior (Nochebuena) aunque sea domingo, se reza la famosa Misa de Gallo o Misa de Medianoche; en algunos lugares hay incluso una Misa de la Aurora que se celebra precisamente al amanecer del 25 de Diciembre. Y la Misa de Mediodía, en la que es costumbre que antes o después de ella, el Papa dé un mensaje de Navidad a todos los fieles del mundo, este mensaje es conocido como Urbi et Orbi (en latín: a la Ciudad de Roma y al Mundo).



Algunos ortodoxos celebran la Navidad junto con la Epifanía. Adoración de los Magos de Oriente y los pastores.




Posterior a la celebración del 25 de diciembre de Navidad, tienen lugar las fiestas de san Esteban, protomártir (26 de dic.), san Juan Evangelista (27 de dic.), los Santos Inocentes (28 de dic.), la Sagrada Familia (domingo siguiente a la Navidad o 29 de dic. si Navidad cae en domingo), María Madre de Dios (1 de enero), la Epifanía que se celebra el 6 de enero aunque en algunas diócesis se traslade al Segundo Domingo después de Navidad, y el Bautismo de Nuestro Señor (Domingo siguiente a Epifanía), con el que termina el tiempo litúrgico de la Navidad.

En las Iglesias Ortodoxas


Las Iglesias Orientales por no aceptar el calendario propuesto por el papa Gregorio XIII, aun usan el calendario juliano y por lo tanto la Navidad la celebran el 25 de diciembre pero que, según el calendario gregoriano, es 7 de enero. Aunque la Iglesia Armenia la celebra el 6 de enero, junto con la Epifanía.

Se exceptúan las Iglesias de Alejandría, Rumania, Bulgaria, Albania, Finlandia, Grecia y Chipre; que sí festejan Navidad el día 25 de diciembre.

Cabe señalar que en Belén, ciudad de nacimiento de Jesucristo, la Navidad se celebra dos veces. Pues la Basílica de la Natividad es administrada por la Iglesia Católica que celebra Navidad el 25 de diciembre; y la Iglesia Ortodoxa de Jerusalén que la celebra el 6 de enero.

En esa iglesia hay una caverna subterránea con un altar sobre el lugar en el que según la tradición nació Jesús. El punto exacto está marcado por un agujero en medio de una estrella de plata de 14 puntas rodeada por lámparas de plata.

En el Protestantismo


Aunque hasta el siglo XIX algunas Iglesias protestantes dejaron de celebrar Navidad, para desligarse del Catolicismo, la mayoría, comenzando por Lutero, continuaron celebrándola el 25 de diciembre. En Estados Unidos compartieron la Navidad católicos y protestantes desde 1607, año en que se celebró por primera vez esa fiesta en Norteamérica.

La Navidad es celebrada por la mayoría de los cristianos, aunque algunos consideran que, al no indicar en la Biblia la fecha del nacimiento de Jesucristo ni ordenar celebrarla, no hay razón para celebrar o crear una fiesta por ese motivo. Así tambien muchos protestantes creen que la Navidad no debe ser motivo de disputas por no seguir las viejas tradiciones de la [Iglesia Catolica] o por saber la fecha exacta del nacimiento de Jesus. La Navidad debe ser una fiesta únicamente para recordar el nacimiento de Cristo, dato que sí se menciona en la Biblia, y por lo cual merece la pena recordarlo y celebrarlo.

Tradiciones navideñas

  • La Navidad es la fiesta cristiana más popularizada, pese a que la Iglesia considera que es más importante la Pascua. Y por tal motivo es la que contiene más tradiciones:
    La Cena de Navidad, consiste en un banquete a medianoche, en honor del nacimiento de Cristo que tuvo lugar a esa hora; de manera parecida al banquete judío del Pésaj. Tradicionalmente se come pavo, bacalao, cerdo, cordero y otros platos, dependiendo del lugar en que se celebre o las tradiciones de la familia.
  • Los Belenes, Pesebres o Nacimiento navideño consisten en la representación del nacimiento de Jesús, mediante una maqueta de Belén y sus alrededores, en la que las figuras principales son el establo en donde nació Jesús, la Sagrada Familia, los animales y los pastores, también los 3 reyes magos y una estrella con una estela que también suele colocarse en lo alto del árbol de Navidad. Según la tradición san Francisco de Asís fue su inventor. En Argentina, México, Colombia, Guatemala, Nicaragua, Costa Rica, Paraguay, Venezuela, Perú y Chile, la figura del Niño no se coloca hasta la llegada de la Navidad, fecha en que se celebra su nacimiento, y luego de ser «arrullado» es colocado entre José y María.
  • La Corona de Adviento, corona hecha a base de ramas de ciprés o pino atada con un listón rojo en la cual se colocan cuatro velas por lo general de color rojo las cuales marcan los cuatro domingos de adviento anteriores al día de Navidad, las familias se reúnen a su alrededor cada domingo, se enciende una vela y se recitan oraciones y villancicos como preparación al Nacimiento de Jesús. Esta tradición es más recurrente en la Iglesia Católica ya que la corona debe ser bendecida en la Iglesia.
  • Los Villancicos canciones o cantos alusivos al nacimiento de Cristo o a la Sagrada Familia. Algunos como Noche de Paz tienen versiones en varios idiomas o ritmos, con el mismo o distinto nombre.
  • Las Posadas son una serie de fiestas populares, que recuerdan el trayecto de san José y la Virgen María para llegar a Belén. Estas celebraciones tienen lugar del 16 al 24 de diciembre en México y sus países vecinos.
  • Novena de Aguinaldos costumbre católica, donde las familias o grupos de personas se reúnen a rezar un novenario, del 16 al 24 de diciembre, consumir platos típicas de Navidad, como buñuelos o la natilla y cantar villancicos, además de divertirse, y hacer juegos motivo de las fiestas de Navidad y Año Nuevo. Fue escrita por Fray Fernando de Jesús Larrea en el siglo XVIII.
  • Las Piñatas consiste en una olla de barro adornada con picos y papel picado o figuras de cartón adornadas con papel picado de colores, ambas rellenas de dulces, fruta y en ocasiones juguetes y confetti, que se rompen en cada uno de los días de las Posadas.
  • Las Chocolatadas son celebraciones para niños durante las semanas previas al 24 de diciembre en el Perú. Consiste en espectáculos infantiles con payasos, bailes, y entrega de regalos para todos. Se le denomina así pues es infaltable el chocolate caliente y el paneton, o pan de dulce con frutas confitadas.

Alumbrados Navideños


También se han convertido en una muestra de la época navideña, en donde las calles, avenidas, plazas, parques, ríos, lagos o montañas se transforman en hermosos escenarios para el disfrute de los habitantes del lugar o visitantes. La mayoría de las ciudades de Occidente, y una buena parte de Oriente, colocan alumbrados llamativos y coloridos, algunos de gran belleza, en sus calles, principalmente en las calles más concurridas, además de árboles de Navidad de gran tamaño, belenes, etc. También la gente coloca luces navideñas en los balcones y ventanas de sus casas. Especialmente llamativos son los adornos y alumbrados navideños de Alemania, Estados Unidos y algunas ciudades de Europa oriental e Hispanoamérica.

Personajes míticos de la Navidad cristiana




Dedek Mraz, la versión del Papá Noel en Eslovenia



Es frecuente en algunas regiones o países esté la tradición de que algún personaje o personajes, visita a los niños para dejarles regalos bajo el árbol de Navidad. Los más conocidos son:

  • Carbonilla es el encargado de dar carbón en vez de un regalo a los niños que se portaron mal. Para algunos es acompañante de los Reyes Magos, y para otros, de Santa Claus.
  • Los Duendes navideños de la mitología popular navideña.



Regalos navideños bajo el árbol




La Navidad en la actualidad




La calles de Torà (Lérida, Cataluña, España) durante las fiestas de Navidad.




Aparte del origen cristiano de la Navidad, esta fiesta ha ido mezclando su carácter religioso con la tradición de convivencia familiar, debido en gran medida a la popularidad de esta celebración y a la mercadotecnia.

Es desde el siglo XIX cuando la Navidad empieza a afianzarse con el carácter que tiene hoy día, pues en ese siglo se popularizó la costumbre del intercambio de regalos; se creó a Santa Claus y regalar tarjetas de Navidad. Costumbres que con el tiempo la mercadotecnia (en especial la norteamericana) aprovecharía para expander la Navidad por el mundo dándole un carácter distinto al religioso, y con temas que poco o nada tienen que ver con la tradicional celebración navideña.

La Navidad es celebrada por los cristianos, pero también los no cristianos y algunos ateos utilizan la Navidad, como mero festejo de convivencia social y familiar. Hoy día el país que celebra más la navidad mundialmente es Puerto Rico: sus festividades navideñas comienzan desde el día después del día de acción de gracias (noviembre) y culminan en febrero, en la celebración de la candelaria. También es destacable que en muchos lugares de Europa y América hay una creciente tendencia, impulsada principalmente desde las parroquias locales, para recuperar el sentido religioso de la navidad y su verdadero significado.

La Navidad en las artes, la televisión y el cine




El Greco. Natividad

En el arte

La conmemoración del Nacimiento de Jesús es, junto con la celebración de su Pasión, Muerte y Resurrección, uno de los principales acontecimientos del Año Litúrgico Cristiano. Por ello, es un tema que ha interesado a los artistas de todos los tiempos, independientemente del marco geográfico y cronológico en el que desarrollaron su actividad.

Muchas historias ficticias navideñas se recrean con temas de esperanza o relatos milagrosos. Varios han llegado a ser parte de la tradición local navideña. Entre los más populares están el ballet de Tchaikovsky, El Cascanueces y la novela de Charles Dickens, Cuento de Navidad (en inglés: A Christmas Carol). Estos a su vez han sido llevados al cine o televisión, con adaptaciones a algún programa en especial o sin ellas.

Las representaciones de la Navidad varían, pues van desde las representaciones del nacimiento de Cristo, hasta imágenes de eventos navideños. Entre las pinturas del nacimiento de Cristo, se encuentran las que representan la adoración de los pastores o la de los Reyes Magos. Y entre alguno sus exponentes están: Fra Filippo Lippi, Fra Angelico, Sandro Botticelli, El Greco, entre muchos otros. Y Andréi Rubliov y Kiko Argüello en iconos. En cuanto a otras imágenes navideñas, se encuentran carteles, timbres postales, tarjetas, etc.

sábado, 12 de diciembre de 2009

CLAUSURA DE PROGRAMA DE RECICLAJE


Ayer se realizó la ceremonia de clausura y entrega de premios a las instituciones educativas más sobresalientes que participaron del Programa Reciclando Todo, evento organizado por la Municipalidad de Asunción, a través de la Dirección General de Gestión Ambiental, el Centro de Educación y Promoción Ambiental, y la Unidad de Reciclaje.

La actividad forma parte del Plan Mirsu, encarado por la Comuna a través de su área de gestión ambiental, buscando promover una nueva cultura ambiental.

Reciclando Todo está dirigido a escuelas y colegios de Asunción. Tiene como objetivo instalar un modelo de gestión socioambiental dentro de las instituciones educativas. Este año participaron 100 escuelas y colegios de Asunción, se capacitaron más de 5.000 alumnos y se recuperaron más de 15.000 kg de materiales reciclables.

viernes, 11 de diciembre de 2009

La Escuela Básica "María Felicidad González" ganó una de las Categorías del Proyecto "Reciclando Todo"


La profesora Beatriz Estigarribia fue la Coordinadora del Proyecto Reciclando Todo dentro de la Escuela María Felicidad González. Durante el año se tuvieron varias actividades para poder mantener un proyecto que fue totalmente augestionado

La Escuela ganó sillas para los estudiantes


Con el trofeo para los ganadores




La Ceremonia de premiación se realizó en la Municipalidad de Asunción



jueves, 10 de diciembre de 2009

Culminaron sus estudios los estudiantes de los terceros cursos en el Colegio Ysaty

Martha Cohler y la profesora Beatriz Estigarribia



Chichi con la profesora Beatriz Estigarribia


La profesora Lizzy acompañando a su hija


Los ex alumnos visitaron el Colegio Ysaty para recordar y felicitar a los nuevos egresados



Una vista de la ceremonia


Karen Villalba cantó para su ex Colegio

Se recibieron las Sillas que ganó la Escuela Básica Nº142 "María Felicidad González" con el Proyecto Reciclando Todo










viernes, 4 de diciembre de 2009

Hoy se realiza en Villarrica un foro sobre educación


Fuente: Diario Ultima Hora

VILLARRICA

El Primer Foro Departamental "Educación con enfoque de Derechos", dirigido a docentes, tendrá lugar en Villarrica, Guairá, hoy a partir de las 8, en la Coopeduc Limitada de esta ciudad.

La organización de la jornada está a cargo de la Coordinación Departamental de Supervisiones Educativas de Guairá y en la ocasión estará presente el ministro de Educación y Cultura, Luis Alberto Riart.

En el foro se pondrá a consideración el proyecto Lecto-Escritura, con la exhibición de videos y materiales relacionados con la evidencia en los niños, además de presentación de libro.

Así también, se lanzará la campaña denominada "Aprender sin miedo", al tiempo de presentar igualmente el proyecto "Cuanto cumplimos con los derechos del niño". El programa contempla la ponencia "Educación con enfoque de derechos".

El licenciado Darío Ruiz, coordinador departamental de Educación en el Guairá, explicó que el material a ser presentado está basado en tareas desplegadas por docentes, directores y supervisores en los distritos de Villarrica, Ñumí, Félix Pérez Cardozo, Paso Yobai, Independencia.

"Se trata de una encuesta relacionada con el grado de cumplimiento de los derechos del niño en educación, salud e identidad, por nuestra parte. En este foro vamos a presentar el resultado de ese trabajo, como así también estaremos exponiendo un material de experiencias significativas", dijo.

lunes, 30 de noviembre de 2009

Presentaron la Campaña “Aprender sin Miedo” en Caaguazú



Fuente: MC Digital

Esta mañana tuvo lugar la presentación de la campaña “Aprender sin miedo” en las instalaciones del salón de actos de la Gobernación de Caaguazú, la Campaña Mundial de Abogacía “Aprender sin Miedo”, organizado por el Ministerio de Educación y Cultura, la Secretaría de la Niñez y Adolescencia y Plan Paraguay, con el lema “No al maltrato, ¡Si! Al respeto y al buen trato.

Del solemne acto estuvieron presentes el Gobernador del Quinto Departamento Abog. Don Antonio Buzarquis, la Directora General de Gabinete Técnico Mag. Liliana Ferreira, representante de Plan Paraguay, Supervisores/as, Secretarios/as, autoridades Departamentales e invitados especiales

La agenda llevada esta mañana fue la siguiente:

07.30 hs Palabras de apertura a cargo del Abog. Don Antonio Buzarquis, Gobernador de Caaguazú, Directora General de Gabinete Técnico Mag. Liliana Ferreira
08.00 hs. Contextualización de la Campaña, Plan Paraguay
08.15 hs. Avances a la fecha de la “Campaña Aprender sin Miedo” a cargo de la Lic. María Gloria Pereira de Jacquet, MEC
08.45 hs. Presentación de la Programación y acciones futuras de la “Campaña Aprender
sin Miedo” a cargo de Criscilda Esmeralda Centurión, MEC
09.00 hs. Ronda de preguntas, conclusiones, Equipo operativo de la Campaña “Aprender sin Miedo”
09.30 hs. Cierre, a cargo de un representante dela Dirección General de Gabinete Técnico y autoridades departamentales

Objetivos de la Campaña:
• Socializar informaciones referentes a la Campaña Mundial de Abogacía “Aprender sin Miedo” con los referentes del departamento (antecedentes, avance, programación)
• Generar actitudes positivas hacia los objetivos de la Campaña para sumar aliados en el proceso

La Campaña Aprender sin Miedo está siendo implementada en 66 países, con el propósito de mejorar directamente la vida de millones de niños, niñas y adolescentes y tiene una duración de tres años (2009 - 2011). En Paraguay el Ministerio de Educación y Cultura y la Secretaria Nacional de la Niñez y la Adolescencia como garantes de derecho y Plan Paraguay asumen el compromiso de su implementación mediante un acuerdo de Cooperación, apoyadas por otras organizaciones internacionales y la sociedad civil que trabajan en la promoción de los derechos del niño, la niña y adolescentes.

Datos de Interés

A nivel mundial, más de 350.000.000, de niños y niñas sufren algún tipo de violencia en la escuela. Existen 90 países continúan con el uso del castigo corporal como parte de la educación, mientras que en los países en que se prohíben estas practicas, se cumplen de forma ineficiente. La prohibición legal de la violencia es un primer paso para el logro de un sistema de protección en las instituciones educativas. Una escuela que tolera un tipo de violencia en contra del educando tiende a ser más permisiva con otros tipos de violencia. Las escuelas desempeñan un importante papel a la hora de proteger a los niños y niñas contra todo tipo de violencia (castigos corporales, castigos psicológicos, violencia sexual, acoso escolar) En tal sentido, a través del Estado y la Campaña Aprender sin miedo se busca la aplicar códigos de conducta para la totalidad de la comunidad educativa, que combatan la violencia en todas sus formas.

lunes, 16 de noviembre de 2009

Presentaron la Campaña “Aprender sin Miedo” en la ciudad de Villa Hayes

Fuente: MEC Digital

Se llevó a cabo esta mañana en las instalaciones de la sala de reuniones de la Gobernación de Presidente Hayes la Campaña Mundial de Abogacía “Aprender sin Miedo”, organizado por el Ministerio de Educación y Cultura, la Secretaría de la Niñez y Adolescencia y Plan Paraguay, con el lema “No al maltrato, ¡Si! Al respeto y al buen trato.

Del solemne acto estuvieron presentes el Gobernador del Décimo Quinto Departamento Don Oscar Núñez, la Directora General de Gabinete Técnico Mag. Liliana Ferreira, el Gerente Interino de Plan Paraguay Don Daniel Frachi, la Coordinadora Departamental Lic. Blásida Giménez, Supervisores/as, Secretarios/as, autoridades Departamentales e invitados especiales

La agenda llevada esta mañana fue la siguiente:

07.10 hs Palabras de apertura a cargo de Mag. Liliana Ferreira, Directora General de
Gabinete Técnico del MEC

07.30 hs. Contextualización de la Campaña a cargo de Natividad Capurro, Plan Paraguay

08.00 hs. Avances a la fecha de la “Campaña Aprender sin Miedo” a cargo de Velinda
Paredes de Speratti, MEC

08.20 hs. Presentación de la Programación y acciones futuras de la “Campaña Aprender
sin Miedo” a cargo de Velinda Paredes de Speratti, MEC

08.40 hs. Apertura de la Semana de Recordación del Día Mundial para la Prevención del
Abuso contra niñas y niños

08.50 hs. Ronda de preguntas, conclusiones y cierre a cargo de Mag. Liliana Ferreira,
Directora General de Gabinete Técnico y Equipo operativo de la Campaña

La Campaña Aprender sin Miedo está siendo implementada en 66 países, con el propósito de mejorar directamente la vida de millones de niños, niñas y adolescentes y tiene una duración de tres años (2009 - 2011). En Paraguay el Ministerio de Educación y Cultura y la Secretaria Nacional de la Niñez y la Adolescencia como garantes de derecho y Plan Paraguay asumen el compromiso de su implementación mediante un acuerdo de Cooperación, apoyadas por otras organizaciones internacionales y la sociedad civil que trabajan en la promoción de los derechos del niño, la niña y adolescentes.

Datos de Interés

A nivel mundial, más de 350.000.000, de niños y niñas sufren algún tipo de violencia en la escuela. Existen 90 países continúan con el uso del castigo corporal como parte de la educación, mientras que en los países en que se prohíben estas practicas, se cumplen de forma ineficiente. La prohibición legal de la violencia es un primer paso para el logro de un sistema de protección en las instituciones educativas. Una escuela que tolera un tipo de violencia en contra del educando tiende a ser más permisiva con otros tipos de violencia. Las escuelas desempeñan un importante papel a la hora de proteger a los niños y niñas contra todo tipo de violencia (castigos corporales, castigos psicológicos, violencia sexual, acoso escolar) En tal sentido, a través del Estado y la Campaña Aprender sin miedo se busca la aplicar códigos de conducta para la totalidad de la comunidad educativa, que combatan la violencia en todas sus formas.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

En el portal web de ÚH se podrá buscar empleo



Los Clasificados Multimedios de Última Hora se constituyen en una nueva opción para buscar y encontrar trabajo. Esta herramienta estará disponible en el sitio web www.empleos.ultimahora.com, desde el próximo domingo 8 de noviembre.


Emilce González, David Velázquez Alén y Gustavo Herrera. Encargados del desarrollo del Portal de Empleos de ÚH


EL SITIO

Los desarrolladores del novedoso portal de empleos, David Velázquez Alén, Emilce González y Gustavo Herrera, aclaran que el producto será el primero en Paraguay en el que cualquier persona tendrá la posibilidad de ingresar su currículo vitae en línea, una vez que se haya registrado en el portal.

"Ingresar los datos personales en la página web de Última Hora no tendrá ningún costo. El único requisito será registrarse", explica Emilce González quien tuvo a su cargo el proyecto.

Es así, que el portal de empleos viene a sumarse a las ya existentes como las de automotores e inmuebles.

Por su parte, David Velázquez Alén, encargado de los Proyectos Web de Última Hora, afirma que también las empresas tendrán su panel exclusivo donde realizar sus ofertas laborales.

NOVEDAD. Lo innovador de este servicio será que las empresas podrán optimizar los resultados publicando sus requerimientos laborales en el diario, internet, TV, y celular.

Además, la persona que ingrese sus datos al portal podrá recibir mensajes en su celular dónde se le comunicará que existen ofertas laborales de su interés.

Otro de los beneficios del portal es que las personas tendrán acceso a realizar búsquedas laborales en todas las empresas que publiciten en la web.

COMO ANUNCIAR. Las empresas que deseen publicar podrán comunicarse gratis al 0800 11 4970 o ingresar al portal www.empleos.ultimahora.com y un asesor se comunicará con la firma solicitante.

Clasificados Multimedios de Última Hora es el único diario que ofrece cuatro medios donde publicar sus avisos.

El objetivo es posicionar al rubro empleos como el principal referente en la búsqueda del puesto de trabajo y de formar la mayor base de datos de empleo del país.