viernes, 21 de enero de 2011

Empezó "Recreando Espacios", una iniciativa del Viceministerio de la Juventud

María Fe Rojas, estudiante del Colegio Nacional de EMD Ysaty, es una de las voluntarias de "Recreando Espacios", una iniciativa del Viceministerio de la Juventud




Montserrat Rojas pintando durante una de las actividades de "Recreando Espacios"


Con este proyecto que consiste en la realización de una pintura mural colectiva se busca desarrollar el lenguaje creativo, brindar una oportunidad de manifestar creativamente la manera de ver e interpretar la realidad de su distrito, además de una forma de revalorizar de forma innovadora la historia local propia y reivindicar a través de una acción cultural la falta de espacios para el esparcimiento y organización juvenil



María Fe (del Colegio Ysaty) y Montserrat Rojas (ex alumna del Colegio Pablo Ávila) se sumaron a la linda iniciativa del Viceministerio de la Juventud









martes, 18 de enero de 2011

Unos 9.000 niños concurren a las escuelas abiertas




36 instituciones educativas ofrecen, desde ayer, una serie de actividades lúdicas, culturales y de refuerzo escolar, dirigidas a niños y adolescentes. La iniciativa brinda una alternativa positiva en la temporada de vacaciones.

Dirigiendo varios juegos para los niños presentes, el ministro de Educación, Luis Riart, dio apertura oficial al proyecto "Escuelas Abiertas de Verano", ayer, en el local del colegio Pablo L. Ávila de Asunción.

La iniciativa oficial de brindar espacios para la recreación infantil en vacaciones conjuga diversas actividades de distracción y aprendizaje y "para que el ministro se divierta jugando con los chicos", según afirmó Riart.








El secretario de Estado indicó que este es el segundo año del proyecto el cual incorpora esta vez la posibilidad de aprender informática.

"Se le dio a cada escuela por lo menos una computadora para que tengan un centro de aprendizaje y se desarrollan actividades lúdicas para que los chicos a través de un juego puedan repasar matemáticas, historia, ortografía y sobre el Bicentenario", afirmó.

Agregó que en las escuelas del interior se realizarán atenciones odontológicas y desparasitación. Señaló que los niños también reciben la merienda escolar mediante remanentes de leche y galleta.





"Este proyecto muestra, por sobre todas las cosas, el rostro de los que somos pedagogos y nos recuerda que el ministro viene del aula y del patio de la escuela y que tenemos el compromiso de hacer que los niños realmente aprendan", sostuvo.

PARTICIPACIÓN. Riart se trasladó luego a las escuelas Héroes del Chaco de J. Augusto Saldívar y Niño Jesús de Praga, de Capiatá.





La directora Lilian Coronel, de la escuela Héroes del Chaco, destacó el apoyo de empresas comerciales, bomberos, el municipio, el centro de salud, y padres, para dar variedad de opciones de juegos y aprendizajes a los participantes.

El ministro Riart adelantó que esta será la escuela donde se va a realizar un acto de clausura del proyecto, el próximo 4 de febrero, para lo cual será invitado el presidente de la República, Fernando Lugo.

En Capiatá, la Policía Nacional tramitará la cedulación de personas entre otras actividades programadas.

Las escuelas de verano funcionan de 8 a 12.30 y los interesados todavía pueden inscribirse.

Según datos del MEC, alrededor de 9.000 niños participan del emprendimiento en 36 escuelas de todo el país. "En Amambay, incluso niños brasileños están asistiendo a nuestras Escuelas de Verano", comentó la directora del Gabinete Técnico, Liliana Ferreira.

EXPECTATIVA. Para los niños que participan de las actividades, la iniciativa les permite desarrollar actividades positivas durante el período de receso escolar.

"Me parece divertido y aprendo muchos cosas, como por ejemplo el manejo de la computadora. Es bueno venir a aprender y no quedarnos sin nada que hacer en la casa", dijo Nicolás Coronel.

Micaela Benítez pidió que el proyecto se realice también en las vacaciones de invierno y que contemplen más actividades de refuerzo escolar, porque a ella le gustan las matemáticas.

Más información
Ajedrez en las Escuelas Abiertas

jueves, 30 de diciembre de 2010

Imágenes para recordar las Escuelas Abiertas en el Colegio Pablo Ávila

Montserrat Rojas fue una de las voluntarias de las Escuelas Abiertas, con el taller de ajedrez



El ajedrez educativo para unir a las personas



Lindas actividades se realizaron dentro de las Escuelas Abiertas del Pablo Ávila. La iniciativa fue del Viceministerio de la Juventud


Los profesores Beatriz Estigarribia y Mirko Rojas también fueron voluntarios de las Escuelas Abiertas del Colegio Pablo Ávila. En la imagen con el taller sobre cuidado del medio ambiente

Evaluación Escuelas Abiertas 2010


El Viceministerio de la Juventud (VMJ) presentó la evaluación de los trabajos realizados en el marco de las actividades de “Escuelas Abiertas 2010”. Esta presentación contó con la presencia del Ministro de Educación, Phil. Luis Riart; la Viceministra de la Juventud, Lic. Diana García; Autoridades del Ministerio de Educación y del Viceministerio de la Juventud.

Melina González, Directora de Educación y Coordinadora del Proyecto, comentó en breves palabras los resultados positivos de esta experiencia llevada a cabo en las instituciones educativas, que en el periodo comprendido entre los años 2009 a 2010 ha involucrado a más de cuatro mil trescientas personas de 32 comunidades educativas de todo el país.

El Ministro de Educación, Phil. Luis Riart, ha valorado este trabajo ya que ha abierto las escuelas a la comunidad y ha permitido la realización de actividades de distintos ámbitos conjuntamente con la cooperación de los actores sociales de cada comunidad donde se ha llevado a cabo este proyecto piloto.



Por su parte, la Viceministra de la Juventud, Lic. Diana García, recalcó el compromiso que tiene el Viceministerio a su cargo para la consecución de más espacios para las y los jóvenes impulsando actividades de esta índole en la carrera de la implementación de Políticas Públicas de Juventud.

El Proyecto “Escuelas Abiertas” es un trabajo impulsado por el Viceministerio de la Juventud en coordinación con el Ministerio de Educación y Cultura, que busca desarrollar espacios socio-culturales comunitarios de participación integral de la comunidad para la formación ciudadana del Joven en los ámbitos artísticos, ambientales, educativos, deportivos como medio de re-significación de la “Escuela Pública Paraguaya”.